2026年9月29日晚，由重庆市科学技术协会指导，重庆市环境科学学会联合长江师范学院、涪陵区实验中学共同举办的“绿色梦想启迪行”第37期——“科技守护三峡生态”环境监测与灾害防治科普活动，在涪陵区实验中学圆满举行。本次活动得到2026年重庆市科协“基层科普行动计划”（“一老一小”科学素质提升类）项目支持，面向高一年级90名学生开展，旨在普及三峡库区生态环境与灾害防治科学知识，激发青少年对生态保护与科技创新的兴趣，提升其科学素养与环保意识。

活动伊始，主持人介绍了活动背景、主题及主讲嘉宾，帮助同学们对三峡生态话题建立初步认识。

在科普讲座环节，长江师范学院教授解晓华以《守护长江库区——三峡重庆段生态、灾害与科技突围》为题，带领同学们走进三峡库区的生态世界。 讲座以“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的诗句开篇，围绕三峡库区的主要环境问题（水环境、土壤、大气、地质灾害与水土流失）、污染物的主要监测技术（化学分析、仪器分析、生物监测、在线原位遥感）以及基础学科对未来发展的重要性三大板块展开。

讲座重点讲解了三峡库区的定义，水涨水落、消落带“干湿交替”的生态特征——土壤像一块被反复拧干的海绵，重金属活性随之起伏；大气问题中臭氧、PM2.5的定义与作用；地质灾害与水土流失案例，以及灾害监测预警的必要性。

在“基础学科对未来发展的重要性”环节，解晓华教授针对我国四道“卡脖子”难题进行了深入浅出的分析：一是传感器与核心芯片，高端光电芯片国产化率不足，精密设备依赖进口，若想为几千公里库岸每一处隐患点都装上“电子哨兵”，成本一时难以降低；二是痕量污染物检测，微塑料、微量有机物浓度极低却长期存在；三是智能预警算法，降雨、水位、岩土性质多因素耦合，滑坡何时滑是全世界地质学家最难回答的问题之一，AI预测模型仍有很大提升空间；四是野外设备可靠性，库区湿热、泥沙磨损、生物附着易导致仪器精度漂移，让精密设备在野外“长寿”，是材料、封装、能源的联合难题。

在剖析这些难题的过程中，解晓华教授告诉同学们，每一个“卡脖子”问题的背后，都对应着一门基础学科——物理、化学、生物、数学、地理……她鼓励大家：“你的学科就是钥匙。”今天在课堂上学到的每一个公式、每一个原理，都可能成为未来攻克这些难题的关键。他进一步结合中学阶段所学科目，向同学们介绍了相关专业未来的就业方向和发展前景：物理、化学对应芯片研发、环境监测仪器制造；生物、化学对应痕量污染物检测与生态修复；数学、计算机对应智能预警算法与人工智能；材料、机械对应野外装备的封装与能源技术。解教授勉励同学们珍惜少年时光，努力学习，将来考上一所好的大学，选择自己热爱的专业方向，把个人成长融入国家科技发展与生态保护的事业之中。同学们深受鼓舞，现场响起热烈掌声。

讲座后的有奖问答环节将现场气氛推向高潮。围绕讲座知识设置的20道题目，同学们踊跃举手抢答，答对者获得了精美纪念笔记本，现场互动热烈。

活动还设置了抽样调查问卷环节，随机抽取30名学生和教师填写调查问卷，收集受众对本次活动的满意度及改进建议，为后续科普活动的优化提供参考。

本次活动是重庆市科协2026年“基层科普行动计划”的重要组成部分。该计划以“一老一小”为重点人群，旨在推动科普公共服务持续下沉、惠及基层群众。此次科普进校园活动正是聚焦青少年群体科学素质提升的生动实践。

此次科普进校园活动，让90名中学生在轻松愉快的氛围中学习了知识、增强了环保意识。未来，重庆市环境科学学会将继续携手各区县科协，深入实施“基层科普行动计划”，聚焦“一老一小”重点人群，策划开展更多精准化、互动化、常态化的科普活动，为提升全民科学素质、助力美丽重庆建设贡献力量。（重庆市环境科学学会供稿）