为深入宣传贯彻习近平生态文明思想，进一步引导全社会支持和参与生态环境保护，应中国科学技术协会的要求，在中国环境科学学会的号召下，重庆交通大学联合重庆市环境科学学会、重庆市环境生态科普联盟等单位，在合川区清平镇综合文化站开展“棋趣学环保·童心护青绿”生态环境科技志愿服务活动。

2026年7月15日，在重庆交通大学杨延梅教授的统一指导下，在环境科学与工程系周宏光副教授的直接带领下，重庆交通大学“合”你一起实践队在清平镇综合文化站开展面向儿童的生态环保飞行棋科普活动。实践队将垃圾分类、爱水节水、溶洞保护、海洋蓝碳和绿色低碳五类环保知识融入答题闯关、棋盘推进和角色轮换，让孩子们在游戏互动中学习生态环保知识、培养绿色低碳意识。

图1实践队与小朋友举横幅合影

一、一张棋盘，装进多样环保课

如何把生态环保知识变身成能看得见的、能玩得动的？活动筹备中，队员们根据低年级儿童的理解特点，自主设计五轮主题题库，将抽象知识改写成贴近日常的问题：“香蕉皮该投进哪个垃圾桶？”“钟乳石为什么不能触摸？”知识内容从日常生活逐步延伸到生态环境保护，让每一次落子都对应一次判断、表达或行动。

孩子们四支队伍，每支队伍配备志愿者1名。游戏规则围绕学习目标进行设计，四支队伍依次答题，答对后获得环保星并掷骰前进；遇到拿不准的问题，孩子们可以先在队内讨论，再由志愿者补充讲解。完成一个小任务即可继续前进。轻松的氛围保留了游戏热情，也让孩子们愿意开口、敢于尝试。

图2 小朋友与实践队员讨论问题

二、角色轮换，让每个孩子参与其中

为避免少数孩子包办答题，团队在每支队伍中设置答题员、摇骰员、移动员、监督员和记录员，并随题目依次轮换。活动现场，孩子们围在棋盘旁商量答案；骰子落下，棋子向前推进，欢呼声随之响起。由个人作答到同伴补充，再到队员讲解，每名孩子都有表达、操作和协作的机会。

图3 小朋友们推动棋子前进

在溶洞保护主题环节，实践队队员结合重庆市环境科学学会科普视频《绿萌萌的溶洞日记》，引导孩子们观察溶洞景观和钟乳石的形成特点，讲解不触摸、不敲打、不刻画钟乳石、不随意丢弃垃圾等保护要求。通过视频观察、情境判断和知识问答，孩子们进一步认识到溶洞生态环境的脆弱性，掌握文明参观和保护自然景观的具体方法。

图4 小朋友观看溶洞科普视频

在海洋蓝碳主题闯关中，队员们先向孩子们发放《海洋蓝碳》科普手册，引导大家通过图文了解海洋生态系统的固碳作用，随后将“固碳能力”等知识转化为飞行棋问答题。孩子们边阅读、边讨论、边闯关，在互动中加深了对固碳和生态环保知识的理解。

图5 小朋友们学习《海洋蓝碳》科普手册

谈到“回家就能做到的低碳行动”时，孩子们说出随手关灯、自带环保袋、节约用水和“光盘行动”等答案，课堂内容由蓝碳知识进一步延伸到日常绿色低碳生活。

三、从游戏闯关走向绿色行动

活动尾声，队员们结合棋盘进度、环保星数量和协作表现进行总结点评，并向参与活动的孩子发放环保小礼品与宣传手册，鼓励他们把学到的知识讲给家人听，在生活中践行垃圾分类、节水节电和绿色出行等。

从一张棋盘出发，垃圾分类、海洋蓝碳、绿色低碳等知识在掷骰、作答与协作中变得可感、可学、可实践。孩子们记住的每一个分类方法、每一种固碳方法，都可能成为绿色低碳生活的内容。

活动时间有限，生态环保教育的影响却可以在孩子、家庭和社区中继续延伸。实践队将继续发挥专业所长，开展更多的将科学知识转化为儿童听得懂、愿参与、能践行的活动，让青年所学与儿童所需紧密相连，“大手拉小手”以青春行动为儿童生态环境教育汇聚力量。

图6 实践队与小朋友的合照

参与本次活动的志愿者主要有：王毅玲、邓絮丹、廖兴瑞、陈凤、郭子歌、刘佐雍、谭颖、唐雪林等。